关振宇，女，汉族，讲师，汉语国际教育在读博士，研究方向为二语习得、汉字教学与研究。

论文：

1.基于TPRS教学法对八年级初级中文教材的改编——以《跨越丝路》为例，甘肃教育研究，2023.04

2.阿联酋公立中学汉语课堂管理研究，第九届两岸华文教师学术研讨会论文，2023.12

3.英汉疑问词“how”和“怎么”在感叹句和反问句中的对比[J]，信息化建设，2016, (10)，194.

4.浅谈基督教及《圣经》对英国文化的影响[J]，青年文学家，2016, (18)，96.

5.初探英语配音APP对于英语口语的影响[J]，校园英语，2016（6），12.

6.汉英疑问代词“怎么”和“how”的句法功能对比[J]，丝绸之路，2015（8），58.

7.浅谈英语专业中的跨文化教育[J]，发展，2012（2），125.

参编教材：

《新思维汉语入门》（中阿双语版），湖南教育出版社。

讲授课程：

讲授本科生课程《高级英语阅读》；

讲授留学生生课程《初级汉语》、《中级口语》等。