(新华社记者程楠 张文静)每天早上７点多，２０岁的殷博龙在食堂吃完早饭，便匆匆走向教学楼。混在上课的人流中，黑头发、黑眼睛的他与周围的中国学生别无二致。

殷博龙是东干族人，从吉尔吉斯斯坦来到甘肃兰州已经３年多，他现在是西北师范大学汉语国际教育专业的大四学生。包括他在内，还有来自２７个国家、超过３００名留学生在这里学习汉语。除了讲普通话、吃中餐、交中国朋友，这些留学生还用自己的行动架起了中外民心相通的桥梁。

９月中旬，为了迎接丝绸之路（敦煌）国际文化博览会，殷博龙和同学来到敦煌做起了文博会的翻译志愿者，他们流利的俄语、中文让参会嘉宾交口称赞。

东干人是中国西北回族后裔，历史上曾有过两次迁移，后来定居在中亚的哈萨克斯坦斯坦、吉尔吉斯斯坦等国，是中国海外穆斯林侨胞中最大的群体之一。１９４２年，前苏联政府正式将这部分来自中国的回族命名为“东干”。如今他们已融入了当地社会生活，但依然保留了部分中国文化传统。

殷博龙觉得，对东干族学生来说，与其说是来中国留学，更像是来中国“寻根”。他的祖辈都会讲中国话，老人们也常告诉他东干人是从中国走出来的。

记者了解到，在国务院侨办和甘肃省政府的支持下，自２０１２年起，包括吉尔吉斯斯坦在内的中亚国家每年都会选派一些东干族学生来中国学习。为了方便在中国学习和生活，这些东干族留学生还给自己取了充满中国味儿的名字。

作为西北师范大学的翻译志愿者，来自吉尔吉斯斯坦的唐宋、哈萨克斯坦斯坦的马婷娜和马帝也活跃在文博会多个专项论坛和国际展览的会场。他们告诉记者，能做到中俄语随时切换，离不开平时学习中文的刻苦努力。

"我觉得学好中文，回国以后可以当老师教汉语或者就在中国、哈萨克斯坦斯坦做双边贸易。”马帝说。

西北师范大学国际文化交流学院院长武和平介绍，该校的留学生教育始于１９８３年，已累计培养来自４０多个国家的博士、硕士、本科和语言进修生１３００多人次。

教育部国际合作与交流司司长许涛表示，国际教育合作交流能有效促进民心相通，而且，“教育将为‘一带一路’建设提供有效的人才支撑”。

近年来，除了将留学生“请进来”，中国西部高校也积极“走出去”。以西北师范大学为例，目前，该校已在摩尔多瓦、苏丹和波黑等国建立起３座孔子学院。

“留学生是中国和‘一带一路’沿线国家友好交流的使者，借助学校和孔子学院的平台实现民心相通，中外经济和文化交流才能持续快速发展。”西北师范大学校长刘仲奎说。（完）