张倩，西北师范大学国际文化交流学院汉语国际教育专业2015级硕士研究生，2016年3月通过国家汉办遴选，赴韩国从事汉语教学工作。

木槿花开——记我在韩国的上半任期

在这样一个阳光明媚的午后，学校的柴犬安静地躺在郁郁葱葱的草地上，我在凉亭下眯起眼睛看向干净的蓝天，仿佛时光又回到了三月的最后一天。

★第一天

那是我迈向这个陌生国度的第一天，紧张感冲淡了一路奔波的疲惫，我拖着行李箱，忐忑不安地坐在机场大厅，然而三十分钟过去了，却迟迟等不到接我的韩国老师，手机里又没有电话卡，所幸我链接到了机场的WIFI，通过网络与学校取得了联系，原来接我的老师去了仁川机场，而不是我在的金浦机场。半小时后，我有惊无险的见到了亲切的韩国老师。由于赶时间，我到韩国的第一餐简单的吃了点国际大餐——麦当劳，哈哈。

学校

一路驶向我任教的学校——金浦外国语高中，整洁的校园和舒适的宿舍给我留下了很好的映象。当天下午，见过学校领导后，我紧接着就去了课堂第一线。

学校的凉亭

让我介绍一下金浦外高吧，这是一所私立高中，分为汉语、日语、英汉、英日四个专业，我教的班级是高一和高二的汉语系，一共四个班级。

学校附近的文殊山

显然孩子们对于新来的老师很好奇，在我介绍完自己后，他们挨个用所学不多的汉语进行了自我介绍，我在心里默念，班里有这么多姓金的同学，看来要记住他们的名字并不容易啊。接下来就是孩子们对我连珠炮似的提问了，“老师，我可以叫你姐姐吗？”“老师，你有男朋友吗？”这大概是每个班都会问的问题。我尽量用简单的语言微笑着回答了。

相比起活蹦乱跳的一年级，二年级四班的孩子欢迎我的方式更加特别。在我自我介绍完之后，孩子们显得漠不关心，跟我的搭档老师聊起了其他话题，正当我不知所措时，孩子们告诉我，这是他们设计的一个小环节，目的是给我一个惊喜。虽然现在回想起来好像很幼稚，但当时我还是被他们特别的准备所感动了。

学生为我做的韩语单词卡

★教学

可能是受儒家文化的影响，韩国的学生很尊敬老师。不论是见面打招呼，还是在课堂教学中与老师的配合，都显示出他们的乖巧懂事。同时，他们的课业负担也很重，每天从早上六点半到晚上十一点半，除去吃饭时间，其余都在教学楼学习。这可能与学校私立外高的性质有关。

汉语教室一角

说一个特别的教学环节吧。学校的周末是两天半，也就是从周五中午开始放学。但是学校为了鼓励学生留在学校学习，在周五下午开设了FTT（free talking time with foreign teachers），学生可以申请和外国老师一对一进行十分钟对话，地点在学校的咖啡厅。每周五下午，我根据学生的汉语水平，和他们进行适当地聊天，脱离课堂环境的束缚，我们所谈论的话题更加广泛、有趣，十分钟显得那么的短暂。

★教学以外

顺便说一说教学以外的生活方面吧。由于语言问题，来韩国的前两个月我很少去首尔玩儿，每次去都是同事带我一起去，因为走在街上像文盲一样真的很没有安全感。随着我对韩语的学习，以及对陌生环境的逐渐适应，周末和假期出门转转也是一个很不错的选择。在弘益大学外看看公演，在熙熙攘攘的的明洞街头寻找美食，在汉江划划船，抑或在山顶看看日落，在海边喂喂海鸥，都是闲暇时光的好去处。尤其是参加孔子学院组织的活动，还可以和小伙伴们一起交流心得。

孔院老师聚餐

★一点儿建议

又到了每年汉办志愿者选拔的时候，如果你和我一样想成为一名志愿者教师，那么以下的建议可供你参考。

也许我们在出国之前都或多或少有一些心理准备，但在国外生活还是不可避免地遇到形形色色的困难。首先，尝试去学习所在国的语言吧，这不仅有利于教学地开展，对于消除心理落差、提升生活质量来说，也是必要的。其次，尝试了解所在国的文化吧，遇到很大分歧也不必为之苦恼，求同存异是明智之举。最后，调节好心态，尽可能的充实自我吧，无论教学或生活，如果你可以把种种困难都当作历练，并从中中汲取养料，相信你可以很快渡过挫折期，成为更优秀的自己。

时光在流逝，从不停歇。万物在更新，而我们在成长。每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中重要的过渡。我的下半个任期已经开始，而所有过去的点点滴滴，伴随起起伏伏的心情都化作了美好而珍贵的回忆。最后，我想感谢同样对我十分包容和关爱的韩国友人们，是你们让我感觉仿佛祖国并不遥远。以及十分感激在祖国默默支持我的学校、亲友，愿你们一切安好。