为进一步加强教师队伍建设，全面提升国际文化交流学院青年教师的教学技能与水平，促进教师的相互交流与学习，2022年5月26日下午，国际文化交流学院在文科实训楼403文化体验室举办了第七届青年教师教学大赛院级比赛。

本次比赛共有7位青年教师参加，讲授课程包括《中国古代文学》《社会语言学》《对外汉语教材比较与分析》《韩国语》《二外俄语》《英语阅读》等。学校督导刘晓玲教授、学院督导李华教授、杨同军教授及五位教师代表担任此次比赛评委，对青年教师的教学理念、教学方法和教学能力进行了多角度、全方位评定。学院部分教师及学生代表观摩了整场比赛。

比赛内容由说课、讲课、教学资料评阅三部分组成。在说课环节，青年教师结合学情和教情，就所授课程的教材、教学理念、教学方法与策略、教学环节的组织与实施等进行阐发，体现了对课程的清晰认知和细致把握。在课堂教学环节，教师采用立体式教学方法，借助多种信息化技术手段，将丰富的教学资源和生动的内容讲解相结合，充分调动学生的视听感官及学习兴趣，启发学生自主思考，展现了个性化的教学思考和多元创新能力。经过近三个小时的激烈角逐，最终比赛评选出一等奖1名、二等奖2名，三等奖4名，并推荐王洋老师代表学院参加校级青年教师教学比赛。

比赛结束后，李华副院长对选手们的精彩展示进行总结和点评，指出青年教师运用信息化教学手段是丰富教学内容、提升教学水平的良好举措，得体大方的教态、引人入胜的内容则有效促进了教学效果。同时，板书的必要性应引起重视，通过板书呈现教学的主要内容，可使得教学过程更加规范。最后，李院长还对在场教师提出期望，希望大家深入思考“教什么，怎么教，为什么这样教”等问题，做到知之愈明，行之愈笃，在今后的教学工作中持续创新，提升自我。

本次教师教学比赛充分展现了我院青年教师的教学风采，也在教学理念、教学实践等方面给广大教师提供了切磋与交流的宝贵机会，进一步激发了教师“创新教学方法，练就教学内功，提升教学水平，打造一流课程”的动力，对打造我院的一流教师队伍具有重要意义。