关振宇，女，汉族，甘肃兰州人，硕士，讲师。现任西北师范大学国际文化交流学院教师。曾在西北师范大学知行学院外语系工作，期间主要承担“精读”、“阅读与写作”、“综合技能”、“泛读”、 “英语听力”、“商务英语综合阅读”、“跨文化交际”、“教学法”等课程的教学工作，已发表本专业学术论文数篇，主持及参与省级课题2项，校级课题1项。

工作及学习经历：

2003年9月至2007年6月在西北师范大学学习，英语专业，文学学士；

2007年9月至2018年12月在西北师范大学知行学院外语系担任专职教师；

2011年9月至2014年6月在在西北师范大学文学院攻读语言学及应用语言学，对外汉语方向，文学硕士；

2021年8月至今：西北师范大学国际文化交流学院，教师。

公派出国经历：

2019年1月至2021年1月，由语合中心公派，赴阿拉伯联合酋长国，任国际汉语教师。

参编教材：

《新思维汉语入门》，湖南教育出版社出版；

在阿联酋工作期间，参编适用于沙特阿拉伯与阿拉伯联合酋长国的本土教材，以及教材的录音工作。

获奖情况：

2019年和2020年，分别获得“汉语桥”阿联酋赛区“优秀指导教师奖”。

主要论文：

1.英汉疑问词“how”和“怎么”在感叹句和反问句中的对比[J]，信息化建设，2016, (10)，194.

2. 浅谈基督教及《圣经》对英国文化的影响[J]，青年文学家，2016, (18)，96.

3. 初探英语配音APP对于英语口语的影响[J]，校园英语，2016（6），12.

4. 汉英疑问代词“怎么”和“how”的句法功能对比[J]，丝绸之路，2015（8），58.

5. 浅谈英语专业中的跨文化教育[J]，发展，2012（2），125.